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认知行为疗法(试题)
一、单选题
1、认知学派源自于( )和弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳
A. 巴普洛夫
B.阿德勒
C.斯金纳
D.艾里斯
【正确答案】B
2、( )是经过长时问的积累形成了某种相对固定的思考和行为
模式,行动发出已经不需要经过大脑思考,而是按照既有的模式发出。
A .自动化思考
B.自主化思考
C .习惯化思考
D.固定化模式
【正确答案】A
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3、关于认知学派的基本观念,下列表述错误的是( )。
A .人类的思想、感觉和行动之间是有相互联系的
B.不适宜的行为产生于错误的知觉和解释
C .几乎所有的人类心理活动都与认知有关
D.行为学派与认知学派的融合意味着二者不存在分歧
【正确答案】D
4 、小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社会工作
者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习
成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应
当是( ) 。
A .帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C .让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
【正确答案】A
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5、为行为主义奠定了理论基础的学说是( ) 。
A .自我心理学
B.经典条件反射学说
C .社会学习理论
D.操作条件反射学说
【正确答案】B
6、认知行为疗法是 ( )。
A 、一种技能
B、一种理论指导下的疗法
C、一种强调关系建立的疗法
D、一种以个人价值观为指导的疗法
【正确答案】B
7、贝克的认知疗法强调( )。
A 、咨向师是诊断者
B、咨询师是教育者
C、咨询师治疗者
D、咨询师既是诊断者又是教育者
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【正确答案】D
8、合理情绪疗法认为,扮演着中介与协调作用的是( )
A.情境 B.情绪 C.行为 D.认知
正确答案:D
9、ABC 疗法中,A 是指( ) A.对事件的评价与解释 刺激性事
件 B. 行为和情绪 C. 治疗手段 D.B
答案: 、信念的特征不包括:(10 )
稳定性 A. B.执着性 C.多样性 单一性 D.D
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11、非理性信念的特征不包括( )
A.糟糕至极
B.过分概括化
C.易变性
D.绝对化要求
答案:C
11、在合理情绪疗法的ABC 理论中( )
A、A 代表看法或信念
B、B 代表行为后果
C、C 代表诱发事件
D、以上全错
答案:D
12、在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中
不包括( )
A、诱发事件是产生不良情绪的根源
B、信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
C、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
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D、只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症
状
答案:A
13、在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是( )
A、与不合理信念辩论
B、合理情绪想象技术
C、家庭作业
D、行为技术
答案:A
14、在合理情绪疗法中,咨询师可以运用的“黄金规则”是 ( )
A、我对别人怎样,别人必须对我怎样 、像你希望别人如何对待你
那样去对待别人 B C、别人必须喜欢我,接受我 、滴水之恩,涌泉
相报 DB
答案:) )技术不包括(、合理情绪疗法中的自助表(15RET
C
、先让求助者写出事件A 和结果 A 精品文档.
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B、
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