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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计的教材 教学设计的教材 第一篇 教学目标  1.会认“桨、桩〞等3个生字，会写“桨、律〞等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律〞等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会喜爱大自然的思想感情。  3.领悟抓住景物特点进行描写的表达方法。  教学重点  1.把握本课的生字词。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会喜爱大自然的思想感情。  教学难点  领悟抓住景物特点进行描写的表达方法。  第一课时  教学目标  1.会认“桨、桩〞等3个生字，会写“桨、律〞等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律〞等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习1～4自然段，把握这部分内容，初步感受大自然和谐之美。  教具预备  课件  教学设计  一、激趣导入  1.“天堂〞用来比方什么？  2.〔出示课件1〕看，鸟儿们在这里自由翱翔，多么欢乐。这里就是鸟儿们欢乐的天堂。  板书：鸟的天堂  二、自主学习，合作探究〔出示课件2〕