访友教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 访友教学设计 访友教学设计 第一篇 教学目标  1．会写8个生字，正确读写14个词语。〔学问目标〕  2．有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。  3.品味优美的语言，感受所描绘的如诗如画的世界，培育喜爱自然、亲近自然的美妙情感。〔情感目标〕  4．学习运用比方、拟人、排比、想象来表达感情的方法。〔能力目标〕  教学重难点  感受对“山中朋友〞那份深厚的感情，并体会表达情感的方法.  教学工具  课件  教学过程  一、倾听大自然的天籁之声  1、天籁之声悦耳悦心  (1)课件播放来自山林的天籁之声。  在轻音乐的伴奏下相继传来风声、河水声、鸟鸣声、风吹树梢声、溪流声、飞瀑声、雷雨声、犬吠声、群鸟归巢声，引领学生美妙遐想。  (2)学生闭目静听神游。  (3)沟通假想历程。  2、语言描述，牵情入课  师：同学们，奇妙的大自然充盈着生命的活力，今日请让我们跟随有名诗人、散文家李汉荣先生一起投入的山林的怀抱，去专心灵陶醉大自然的迷人风景，去倾听大自然的奇妙乐章，好吗。  3、解读题目，激起期盼  师：依据预习，我们不难