指数函数及其性质说课稿 教案 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 　指数函数的图象及性质 ●三维目标 1．知识与技能 (1)掌握指数函数的概念、图象和性质； (2)能借助计算机或计算器画指数函数的图象； (3)能由指数函数图象探索并理解指数函数的性质． 2．过程与方法 (1)在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法，如具体到一般的过程，数形结合的方法等； (2)通过探讨指数函数的底数a＞0，且a≠1的理由，明确数学概念的严谨性和科学性，做一个具备严谨科学态度的人． 3．情感、态度与价值观 (1)通过实例引入指数函数，激发学生学习指数函数的兴趣，体会指数函数是一类重要的函数模型，并且有广泛的用途，逐步培养学生的应用意识； (2)在教学过程中，通过现代信息技术的合理应用，让学生体会到现代信息技术是认识世界的有效手段． ●重点难点 重点：指数函数的概念、图象和性质． 难点：指数函数图象和性质的发现过程，及指数函数图象与底数的关系． 重难点的突破：以函数y＝2x与y＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x的图象为切入点，分组协作，导出y＝ax与y＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)))x图象间的关系，并由此总结y＝ax(a0，a≠1)的相关性质．教师利用多媒体课件，先演示当a变化时，图象变化的动画过程，重现指数函数的特征与性质