人教版2022-2023学年二年级数学上册教学计划(含进度表) .pdfVIP

人教版二年级数学上册教学计划 （及进度表） 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以人教版二年级数学课程标准为依据， 坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学 生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通 过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培 养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学 兴趣模式。圆满完成二年级上册数学教学任务。 二、学情分析： 我所执教的班级共有 45 名学生，二年级的学生在经过一年的数 学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的 了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意 识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维 活跃，发言积极：中等生课堂上几乎是“默默无闻”； 后进生学习方 法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学 期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法以及学习习惯 的培养上， 并使不同的学生得到不同的发展。 三、教材分析： 人教版二年级教材包括以下内容：长度单位厘米和米，100 以内 的加、减法笔算，表内乘法（一）（二），角的初步认识，从不同的位 置观察物体和简单的对称现象，数学广角和数学实践活动等。 在量的计量方面，教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自 主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建 立 1 厘米和 1 米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。 计算教学是 100 以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习 计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因此， 表内乘法同 20 以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识， 是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位 置观察物体和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作， 初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位 置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。 “数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推 理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全 面地思考问题的意识。 教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学 实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运 用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数 学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 四、教学重点难点： 教材重点：100 以内的加、减法笔算，表内乘法。 教材难点：100 以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的 训练。 五、教学目标: 1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的 十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以 内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数 的大小；理解并认识万以内的近似数。 2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数 加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进 行估计。 3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的 关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4 、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、 解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数 学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用 小括号。 5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸 上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6、认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念， 知道 1 千克=1000 克。 7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过 程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答 简单的问题，并能进行简单的分析。 8 、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数 学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推 理的能力。 9 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 10、养成认真作业、书