三年级数学四边形说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级数学四边形说课稿 三年级数学四边形说课稿 第一篇 一、说教材  1、教材简析  平行四边形面积的计算，是在学生已把握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位，以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想，在数方格法的基础叟，用割补法，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式，然后通过实例验证，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上把握公式。同时也有利于学生知道推导方法，为三角形、梯形的面积公式推导做预备。  2、教学目标：  〔1〕引导学生自己推导出平行四边形的面积公式，沟通长方形和平行四边形之间的内在联系。  〔2〕通过操作，让学生尝试用转化的思想方法解决新的问题。  〔3〕理解平行四边形的面积与底和高有关，并会运用面积公式求平行四边形的面积。  3、教学重点：平行四边形的面积计算。  4、教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程。  二、教法学法  平行四边形面积的计算是一堂几何初步学问课，为以后学习三角形面积和梯形面积的计算，提供了学问预备。本课的教学设计由直观