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本科护理实习生英语学习自主性
影响因素的调查分析
[摘要]目的 为了解广州某学院本科护理实习生的英语学习自主性影响因素,提高本科护理实习生的英语学习自主性。方法 应用便利抽样方法,选取某学院本科护理实习生为研究对象,进行本科护理实习生英语学习自主性影响因素的调查分析。结果 生源地、何时开始有意识地学习英语、是否加入过英语社团、现在的英语水平以及是否打算考研均会影响实习生的英语学习自主性,差异具有统计学意义(P0.05)。结论 本科护理实习生英语学习自主性受到多种因素的影响;不同的影响因素并不是单纯地影响一个维度,不同的因素影响着英语学习自主性的一个或多个维
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