高中生物中图版必修一.pptx

高中生物中图版必修一 二、生命系统的结构层次细胞组织器官个体系统种群群落生态系统生物圈细胞是最小的生命系统。 三、人类对细胞的认识1、细胞的发现制造第一台显微镜的人第一个发现细胞的人　第一个发现活细胞的人——罗伯特·胡克——詹森——列文虎克 三、人类对细胞的认识2、细胞的多样性和统一性(1)细胞的形态、大小①自然界生物的细胞形态、大小千差万别 ; ②多细胞生物体的细胞已有明显的分化,其形态与功能的统一是有机体细胞的一个重要特征,分化程度较高的细胞尤为明显; ③动植物的细胞体积一般都大于微生物细胞; ④高等动物的卵细胞大于体细胞; 三、人类对细胞的认识2、细胞的多样性和统一性(2)细胞的结构真核细胞原核细胞不同点有成形的细胞核无成形的细胞核相同点都有细胞膜和细胞质,都有遗传物质DNA 四、细胞学说的创立1、施莱登和施旺的细胞学说(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞能够从老细胞中产生。 四、细胞学说的创立2、细胞学说的发展(1)所有动物和植物细胞都是由细胞构成的(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位(3)细胞只能由细胞分裂而来 四、细胞学说的创立3、细胞学说的意义(1)论证了整个生物界在结构上的统一性(2)论证了整个生物界在进化上的共同起源4、细胞学说的地位 与能量守恒和转化定律,自然选择学说一起被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现。 五、生物的分界有细胞结构的生物无细胞结构的生物原核生物原生生物真菌植物病毒动物单细胞多细胞单细胞真菌多细胞真菌真核生物 烟草花叶病毒噬菌体SARS病毒甲型H1N1流感病毒 病毒的基本特征2、个体微小(20～200nm),可通过细菌滤器,大多数病毒必须用电镜才能观察到。3、只具有一种类型的核酸,DNA或RNA。5、具有受体连结蛋白,与敏感细胞表面的病毒受体连结,进而感染细胞。4、专营细胞内寄生生活,缺少自主代谢,只能在活细胞内复制增殖。1、无细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳构成。 六、细胞的观察工具——显微镜光学显微镜 普通光学显微镜主要由机械装置和光学系统组成(一)显微镜的种类 透射电子显微镜透射电镜的成像原理透射电镜下的细胞核 扫描电子显微镜扫描电镜下的红细胞 电子显微镜与光学显微镜的基本区别 电子显微镜 光学显微镜分辨本领200nm 接近0、1nm可见光透 镜电子束光 源玻璃透镜电磁透镜细胞结构显微结构亚显微 结构 取镜安放六、细胞的观察工具——显微镜(二)普通光学显微镜的使用和分析1、使用显微镜观察装片的一般步骤(1)一般步骤低倍镜下对光放置装片，将观察对象置于通光孔正中央先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调焦低倍镜观察高倍镜观察 (2)高倍镜使用要领①观察时应先使用低倍镜,然后换用高倍镜。②换用高倍镜前,应先把要观察的目标移至视野中央。③换用高倍镜时,可直截了当转动转换器,使高倍物镜对准通光孔即可。④换用高倍镜后,只可调节细准焦螺旋对焦。⑤换用高倍镜后,若视野较暗,可调节光圈和反光镜,使用大光圈或凹面反光镜以调亮视野。 2、物镜和目镜的特征比较镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜有长大小而暗短小大而亮目镜无长小大而亮短大小而暗 3、显微镜的放大倍数与成像规律(1)放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。这个地方的放大倍数指的是长度或宽度,而不是面积或体积。(2)成像规律:显微镜下所成的像与实物相比是倒置的。例如若观察的实物为“b”,则显微镜视野中看到的物象是“q”;若物象偏向视野的右下方,则向右下方移动装片才能将其移至视野中央。 实验一:使用高倍显微镜观察几种细胞目的要求:1、练习高倍镜的使用方法。2、练习制作临时装片的方法。3、比较不同细胞的异同点,认识细胞的多样性和统一性。 细胞的组成 一、组成细胞的化学元素比较、分析不同生物细胞中元素的种类和含量,能够得出以下结论:(1 )种类: 组成生物体的化学元素种类大致相同。(2 )含量:不同生物体内,各种化学元素的含量相差特别大 ——生物界的统一性——不同生物间的差异性 从含量上看,构成细胞的基本元素是C、H、O、N,它们的含量约占细胞干重的90%。 ①大量元素: 指含量占细胞总重量的万分之一以上的元素。如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等、 ②微量元素: 指生物生活所必需,但需要量却特别少,在细胞中含量不足万分之一的一些元素。如Fe、 Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni等。1、依照含量不同,细胞中的元素分为大量元素和微量元素: 2、组成生物体的化学元素的重要作用 (1 )组成多种化合物:这些化合物是生物体生命