广西壮族自治区防城港市2023年七年级上学期语文学习成果监测试卷(附答案).docxVIP

七年级上学期语文学习成果监测试卷 一、积累运用（共20分） 1．根据语境完成题目。 春芽破土，雏鸟新啼，自然之趣令我们喜出望外；殷殷嘱托，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；璀璨银河，深邃星空，宇宙之奇引我们浮想联翩；山河日新，英雄辈出，时代之歌更让我们心潮澎湃……万千的情思汇聚，rónɡ合，将化作我们漫漫成长路上的点点精彩。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写。 （2）给加点字注音：殷　 　 （3）看拼音写汉字：rónɡ　 　 （4）下列词语中的“漫”与画线词中的“漫”同义的是（　　） A．漫天 B．漫长 C．漫步 D．漫溢 2．下面是一位同学分享的自己进入新学期的感受，加点词语使用不当的一项是（　　） 初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的莅临。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人喜出望外。“一日之计在于晨”，当清晨的阳光温柔地向我们问好时，我们便回应以书声琅琅。在这里，我们各得其所，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。 A．莅临 B．喜出望外 C．一日之计在于晨 D．各得其所 3．下列语句中，没有语病的一项是（　　） A．五月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。 B．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。 C．这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。 D．我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。 4．在下面一段文字的横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。（　　） 孩子拿着石榴问：“妈妈，为什么我剥石榴，就有汁液乱溅，而爸爸剥石榴就完整无损，又快又好呢？” “爸爸剥石榴的方法告诉你：做事要先研究规律和方法，讲究顺序，才能事半功倍呀！” “石榴籽为什么都是紧紧地挨在一起的呢？” “那是石榴在告诉你：　 　 5．下列说话得体的一项是（　　） A．午休时，你想看会儿电视，妈妈不允许，你说：“我已经学了一上午啦！你懂不懂劳逸结合？” B．爸爸精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“爸爸！快放远点儿，我不爱吃。” C．你看中了一件时尚夏装，一进门便兴冲冲地说：“妈妈，掏钱！我买衣服穿。” D．星期天，你想约同学一块儿去春游，你对爸爸说：“爸爸，复习了这么久，我想出去玩一天，放松放松，您看行吗？” 6．根据语境，补写出古代诗歌名句。 （1）故园是心的归宿：读马致远《天净沙·秋思》中的“　 　，　 　”可以感受到古人的家园情怀。 （2）风景是情的寄托：读曹操的“　 　，　 　。树木丛生，　 　”、李白的“　 　，闻道龙标过五溪”、马致远的“　 　，　 　，古道西风瘦马”可以体会到诗人笔下的景物所营造出的特别氛围。 二、阅读鉴赏（共38分） 阅读下面的诗歌，回答问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（　　） A．这是一首五言律诗，这首律诗的颔联和颈联都对仗工整。 B．首联开篇点题，先写“客路”，然后写“行舟”，字里行间流露出漂泊羁旅之借。 C．颈联中“生”和“入”化静为动，写出了红日西沉、春色渐浓的江南美景。 D．这首诗抒写了诗人泛舟东行，停船北固山下的所见、所感，熔写景、抒情、说理于一炉。 8．此诗中“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你认为“失”与“阔”哪个字更好？为什么？ 阅读下面的文段，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰战战惶惶汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 9．解释下列加点的词。 ①相委而去　 　②元方入门不顾　 　 ③魏文帝闻之　 　④语其父钟繇曰　 　 10．用“／”给文中画线的句子断句。（限断两处） 毓 对 曰