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理论课教案 (首页)
共 6 页
科目
住宅设计
课 题
书房设计
授课
日期
课时
4
班级
20室内设计
授课方式
分析法、举例法、案例法、讨论法、归纳法等
作业
题数
1
拟用
时间
180分钟
教
学
目
的
知识目标:了解书房的设计,掌握书房设计原则、儿童房设计方法和设计过程中的注意事项。
能力目标:培养学生专业操作能力、学会从色彩的搭配、家具的选择上实现创意,在住宅室内设计中应用操作。
选
用
教
具
挂
图
多媒体课件、投影仪、电脑、纸、铅笔
重
点
书房设计的原则
书房设计的类型
书房设计的方法
书房设计注意事项
难
点
科学合理的布置,有利于工作效率的提高。
教学回顾
卧室设计:设计原则、设计方法、设计中常见的错误。
说明
本课选自印刷工业出版社出版的《居住空间设计》教材,本节是第五章不同功能类型的内部空间设计中第四节——书房设计的内容。本次课时的内容是本章的重点,学生只有掌握了本节书房的设计,才能更好地掌握住宅室内设计的原理,才能更好去实现设计上的创意。
审阅签名:
教 学 步 骤(过程、时间分配)
教学说明
一.组织教学(5分钟)
考勤并填写教学日志
强调课堂纪律
二.检查作业(20分钟)
1.检查上节课作业情况
2.每组派一名同学上讲台,利用黑板简单绘制出儿童房设计的平面布置图。
3.同学们互相评价所绘制的空间布置图是否符合相应的空间设计要求。
三.回顾复习(5分钟)
对上节的内容通过回顾复习、补充和强调重点、难点,让学生巩固知识:
卧室的设计——设计原则、设计方法、设计中常见的错误……
四.导入新课(10分钟)
莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”
提问:莎士比亚这句话,向我们发出了什么样的信息?通过这些信息,作为一个新生代的室内设计师,我们应该怎么去做?
学生思考问题,稍后举手回答该问题。
教师总结:莎士比亚想告诉我们:书,是我们生活中不可缺少的好朋友。随着现代社会经济越来越发达,人们的物质生活水平越来越高,对于文明生活的需求也越来越有必要了。住宅里,书房的存在否,是肯定的……
五.新课讲授(135分钟)
(一)书房设计的原则(30分钟)
提问:同学们在看书阅读的时候最需要一个什么样的环境呢?
学生回答:安静。最讨厌被打扰……
教师总结:同学们回答得很对,在书房的设计中,安静性就是书房设计必须遵守的第一个原则。下面我们来具体了解书房设计的原则。
1.安静性原则
具体分析:书房作为思考、学习、工作的场所,需要有一个宁静而安详的环境,因此,它尽可能与儿童房、餐厅等较嘈杂的地方分开。书房的安静,还必须做好隔音设计。
案例分析:
①学生看图片找出房间的位置,并说出书房与儿童房、餐厅的位置关系。
②学生举手回答。
③教师解答。
2.舒适性原则
具体分析:书房不仅提供阅读学习功能,也是一个学习之余休息放松的地方,因此,营造舒适性是必需的。书房的舒适性有助于缓解人的精神压力,放松心情,提高工作效率。
举例:书房里的休闲小沙发……
3.个性化原则
具体分析:书房是个人使用的空间,充分体现主人的文化修养,生活理念及个人爱好。它的家具的选择,家具的摆放都充分展现主人的生活品味。
举例:
传统书房基本元素的组合:门、桌、椅、案、画、雕
现代书房基本元素的组合:电脑桌、电脑椅、书柜、书架、休闲小沙发
图例分析:
传统书房 现代书房
(二)书房设计的类型(20分钟)
1.封闭式书房
具体分析:书房与其他房间之间完全分开,成为独立的完整空间。(通过图片展示)
2.开敞式书房
具体分析:书房与其他房间之间有一定程度上的分隔与限定,隔断基本上是重要的装饰,如:书架、屏风等装饰物。(通过图片展示)
3.兼顾式书房
具体分析:常由卧室一处构成套间或卧室的一端设计书房。(通过图片展示)
案例分析:
封闭式 开敞式 兼顾式
学生观察以上三幅图,分别找出对应的书房类型。
学生举手回答后教师做出正确的评断。
(三)书房设计的方法(75分钟)
1.色彩要柔和
具体分析:书房的色彩不宜过于耀目和昏暗,适宜柔和色调装饰,尽可能避免跳跃和对比的颜色装饰。这样容易使人平静。
举例:装饰色调:蓝、绿、灰、紫色等。(通过图片展示)
植物装饰:万年青、君子兰、文竹、吊兰等。(通过图片展示)
2.书房墙面处理
具体分析:书房墙面比较适合上亚光
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