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画扇面教案幼儿园 教学目标 能够习惯使用画笔、颜料、调色板等绘画工具，在指导下自由创作； 了解中国传统文化中扇面的历史及文化内涵； 提升幼儿细心观察和模仿的能力； 增强幼儿的想象力和创造力； 增进幼儿之间的交流与合作精神。 教学过程 导入环节 指导幼儿认识扇面，并就扇面历史及文化内涵进行简单介绍（老师可使用图片展示）。 老师用黑色画笔在白纸上画出扇面形状，并邀请全体幼儿来模仿练习。 主体环节 老师将扇面装在画板上，指导幼儿使用调色板和颜料将扇面涂成他们喜欢的颜色。 老师书写《扇面绘画注意事项》，并详细介绍如何绘制图案或文字，并要求幼儿根据自己想象在扇面上自由创作。 为了方便幼儿绘画，老师可以在纸上画出几个简单的图案供幼儿参考学习。 老师鼓励幼儿分组合作，互帮互助并相互竞争。 总结环节 请幼儿逐个展示自己的作品，并现场评选出两名最优秀绘画者，发放小小奖品激励他们，增强他们的信心。 老师激励幼儿在今后的学习和生活中，勇于尝试、勇于创造，并对于大家的作品给予口头评价和指导。 教学反思 选定主题活动有利于幼儿获得更加积极快乐的绘画体验，并诱发他们潜力，更好地展现才华。 扇面绘画因其与中国传统文化和历史习俗相关联，因此能为幼儿传递多样的文化信息，有助于幼儿从中汲取能量与智慧。 分组合作可以帮助幼儿在互帮互助中形成合作意识和团队价值观。同时，竞争也可以增加互动性及激励幼儿获得更好表现的信心和勇气。 良好的教学氛围、细致的引导、合理的评价都是教师评估本次活动的关键因素。通过教师对幼儿在活动中的表现进行评价，不仅可以激励幼儿求之精益，而且还提高了教育教学工作的质量和水平。