中学生应急救护.pptVIP

常见意外伤害现场救护戴远波关爱青少年生命 1.踩踏 2.异物堵塞 3.溺水 4.心肺复苏 踩踏 校园踩踏事件 踩踏伤亡特点 损伤人数多、伤情重、多发伤多 现场急救处理比较复杂 踩踏发生时怎样做行进方向要统一， 听从指挥不拥挤超赶逆行是禁忌， 鱼贯而出有秩序弯腰提鞋最危险， 重心向前位置低增加踩踏的时机， 伤亡难免要警惕 逃生方法有技巧，身处现场要牢记重心向后手抱颈，防止摔倒防窒息 一旦倒地别慌张，保护心脑踡身体时刻冷静细观察，择路逃生是上计 踩踏现场自救互救发现前面有人突然摔倒，应大声呼救，尽量让后面的人不再向前靠近。及时报警和呼叫急救系统，按照妇幼老残先急救的原那么，立即开展有序的现场急救。 气管异物堵塞 气道堵塞及类型 ◆气道堵塞： 异物可引起气道局部堵塞或完全堵塞。 ◇气道不完全堵塞； ◇气道完全堵塞。海氏手法进行腹部冲击 气道不完全堵塞病人表现特征 ◇“v〞形手势； ◇可以有咳嗽、喘气或咳嗽无力； ◇呼吸困难，张口吸气时，可以听 得异物冲击性的高啼声； ◇面色青紫、发绀。 气道完全堵塞病人表现特征◇“v〞形手势；◇面色灰暗、青紫；◇不能说话、不能咳嗽；◇呼吸停止、昏迷到地；◇肢体抽搐 气道堵塞急救〔自救〕◇一手握空心拳,拳眼置于腹脐上两横指;◇另一手握住此拳;◇双手快速向内、向上冲击5次,每次 动作要明显分开◇或将上腹抵压在椅背、桌边和栏杆等坚硬处，连续弯腰挤压腹部5次◇重复上述操作,直至异物排出 气道堵塞急救〔互救〕尚清醒者： ◇要识别是气道堵塞还是心脏病 ◇要问：“是否有异物梗？〞“我能帮您吗？〞点头告知可施救。 ◇同时呼叫，寻求帮助，打急救 。 尚清醒时气道堵塞急救方法◇站背后，双臂环绕患者腰间，可嘱其弯腰头部前倾。◇一手握空心拳,拳眼置于其腹脐上两横指;◇另一手握住此拳，双手快速向内、向上冲击5次,每次 动作要明显分开。◇重复上述操作,直至异物排出。 海氏手法Heimlich maneuver意识不清时◇一般骑跨在伤病员髋部两侧◇用重叠双掌根放在脐上两横指处◇两手合力快速向内、向上有节奏冲击腹部，边续5次，重复操作假设干次◇检查口腔，有异物冲出即取出。 溺 水水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻碍气体交换，造成窒息和缺氧，一般4~6分钟就很快引起呼吸心跳停止而死亡。 溺水死亡原因气道阻塞：大量水、藻草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道，引起窒息。喉头痉孪：寒冷、恐惧，引起喉部反射性痉孪造成呼吸道梗阻而窒息。 水中救护--早!快！ 救护溺水者时必须用救生圈、球木板或漂浮脊柱板等，除专职救生员或受专门训练者外，即使会游泳的人也不要徒手接近溺水者。 不会游泳的人应高声呼救，拨打 ，争取帮助。 岸上救护首先迅速检查是否有呼吸和心跳。控水:肩扛法或半跪法或海氏法。仰卧，开放气道，去除口腔和呼吸道污物，使气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地CPR。 不要在短时间内轻易放弃抢救。 复苏后注意保暖，促进血液循环。送医院进一步治疗。 溺水急救注意点①抢救要迅速。淹溺的进程很快，一般4-5分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而死亡。②切不可未经处理急于往医院送而延误珍贵的抢救时机。 ③不要过分强调控水。吸入肺中的水不易压出，而进入胃部的水，却与呼吸无关。④保护自我，无能力不要贸然跳入水中。 心肺复苏 时间就是生命!!!---人体内没有氧储存器，一旦缺氧，重要脏器功能受损！ 4分钟内复苏者有50%人生还 4-6 分钟开始复苏者10%可生还 6分钟后开始复苏者存活率仅为4% 10分钟后开始复苏者存活率几乎为O一旦呼吸、心跳骤停: 18秒后——脑缺氧病症出现 大脑 30秒后——意识障碍，昏迷 60秒后——脑细胞开始死亡 6分钟后——大局部脑细胞死亡 10分钟脑组织发生不可逆转的损害黄金时间 立即识别心脏骤停并启动急救系统拍打双肩，凑近双耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？〞 如均无反响，那么确定为意识丧失判断意识 轻拍重喊 ◆:“快来人呐！救命啊！〞◆：“我是救护员〞◆：“请这位先生〔女士〕快帮助拨打120，并把结果反响一下！〞◆：“会救护的请协助我一