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四川大学教案 【首页】 课程名称课程编号 课程类型 电路理论必修课选修课  授课专业 2001 级 年级 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ）限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式课程教学总学时数 课堂讲授（√）；实践课（ ） 4×17 考核方式 学 分 数 考试（√）；考查（ ） 4 学时分配教材名称 课堂讲授 17 4 学时；实践课 学时 龙建忠出版社及 龙建忠 出版社及 四川大学出 王勇、李军 出版时间 版社 胡翔骏等 出版社及 高教 邱关源 出版时间 西安交通大 学出版社 McGraw-Hill 清华大学出 版社 王大鹏等译 清华大学出 版社 1、《电路分析》高教《电 作者 2、《电路》 3、《电路基础》 4、《工程电路分析》 5、《现代电路分析》 指定参考书 6、《电路和典型题解》 7、《新编电路题解》 8、《电路分析基础解题指南》 9、《电路学习指导》 杜普选 向国菊汪 建 上官右黎王贻月 电子工业出版社 清华大学 华中科技大学 北京邮电大 学出版社 大连理工大 学出版社 授课教师授课时间 教授，副教 龙建忠，王勇，李军 职 称 单 位授，讲师 电子信息学院 注：表中（ ）选项请打“√” PAGE 10 PAGE 10 页 第 四川大学教案 电子信息学院【理、工科】电路理论 周次 周次 章节名称授课 方 式 第 1 周 ， 第 1 次课 备 注 绪论 理论课（√）；实验课（）；实习（） 教学 时数 1 教学目的及要求 1、 参考书介绍 2、 明确学习电路理论课程的目的。 3、 了解电路理论课程的特点要求。 教学内容提要 1、 介绍自己 2、 参考书介绍 3、 电子信息技术发展历程 4、 什么是电路理论：介绍本课程主要内容。 1. 基本概论 时间 分配 5 10 20 10 3. 普遍规律 5、 为什么要学习电路理论（本课程的目的意义） 6、 课程特点及学习方法。 7、 考试方式。 8、 对学生的要求 10 15 10 5 5 5、 教学 重 1、 本课程的目的意义 点 与 2、 课程特点及学习方法电路模型。 难点 讨论 、练习 、作业 教 学 多媒体教学 手 段 1、王 蔼 编著，基本电路理论（第二版）上册，上海 参 交大出版社 考 2、张年凤 王宏远著，电路基本理论，清华大学出版社、 资 料 北京交大出版社 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 四川大学教案 电子信息学院【理、工科】电路理论 周次 周次 章节名称授课 方 式 第 1 周 ， 第 2 次课 备 注 Ch1 电路分析导论 §1. 2 电路模型与集中参数假设 §1. 3 电路的基本变量和复合变量 教学 理论课（√）；实验课（）；实习（） 时数 1 教学目的及要求 1、 建立电路模型概念。 2、 建立基本变量和复合变量的概念。 教学内容提要 时间分 配 1、 实际电路→电路模型 2、 集中参数元件与分布参数元件 45 3、 基本变量u、I、q、ψ的定义 4、 复合变量 45 教 学 1、 关联参考方向。 重 2、 电路模型。 与点 3、 产生、吸收功率计算。 与 难 4、 常用国际单位 点 讨论 、 练 Ch1. 1、2 题 习 、作业 教 学 多媒体教学 手 段 参 1、≤网络分析与综合基础≥（美）贝卡利著 考 人教社出版 资 料 2、≤电路≥（第四版） 邱关源编 高教社 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 四川大学教案 电子信息学院【理、工科】电路理论 周次 周次 第 2 周 ， 第 1 次课 备 注 Ch1 电路分析导论 章节 §1.4 电路模型与基本变量 名称 §1.5 基尔霍夫（Kirchhoff）电流定律与电荷守恒公理 授课 理论课（√）；实验课（）；实习（） 方 式 教学 时数 1 教学目的及要求 1、 建立电路模型概念。 2、 关联一致参考方向 3、 建立基本变量和复合变量的概念。 教学内容提要 时间分 配 1、 本章内容提要及重点 2、 著名科学家推荐 3、 参考书§ 1.1 一、电路模型实际电路 集中假设 理想化元件 电路模型 电路模型和基本变量 5 3 2 10 15 5 5 5、 二、关联一致参考方向电流方向 电压的参考方向 关联一致参考方向（举例 6、 三、集中参数元件电路与分布参数元件电路 7、 四、基本变量与复合变量 基本变量u、I、q、ψ的定义复合变量 5 5 10 5 15 10 教 1、 关联参考方向。 重学 2、 电路模型。 重 点 3、 集中假设条件 与 4、 产生、吸收功率计算。 难 点 5、 常用国际单位 讨论 、 练 Ch1. 1、2 题 习 、作业 教 学 多媒体教学 手