《让我的飞机上蓝天》_人民美术出版社一年级上册11《让我的飞机上蓝天》-美术-新城区-新知小学-庞舒.docxVIP

西安新知小学校本研修·教师反思 《让我的飞机上蓝天》教学反思 西安新知小学·美术学科：庞舒文 我所展示的微课是人美版，一年级上册中“设计、应用”的课程。一张纸通过简单的折、画，很快就呈现出一架规范美观的纸飞机。原来我们没有微课的时候，老师现场拿纸示范也挺好，蛮有现场感的，但是势必用时比较多，还会有一些孩子因为看不清或者离得远等原因，没办法顺利的完成作品。有了微课，他一看就明白，一看就能跟着学会，这种形式指导性更强，让他对怎么折、怎么画的方法有了一个完整的认识，对孩子真正的学会折纸飞机、使纸飞机更美观的方法有一个非常好的启示作用。 学生通过看微课的过程中，他们不仅仅学会了基础的课本知识，还能给一些学有余力的孩子更多的启发和拓展，这种形式作为当代的一种美育手段，达到了教学所要求的对锻炼学生灵巧的双手，启发他的想象力和创造力，起着不可低估的作用。当技术助力于我们的学科时，让我的学科更为丰富，学科让技术注入时，让知识更容易渗透学生的心田，更容易帮助老师快速的成长跟提高。 说到这，曾有老师会问到，你制作这样的微课会不会很累啊，会不会加重负担啊，说老实话，我不觉得，因为可能是我会，其实微课的制作并不难，一部手机、一个支架就能帮我完成这些内容，但前期则需要我们对教材本身重点难点的把握，对学生学情的认真分析，我用手机小影软件录制了学生课前的疑问，学生说我看不懂图纸，我的纸不漂亮折出来也不好看，我这