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- 2023-09-23 发布于河北
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第2节 功;; 在初中我们已经学过功的初步知识,一个物体受到力的作用,如果在力的方向上移动一段距离,我们就说这个力对物体做功。;2、做功的两个必要因素;判断:有无做功;(1)如果力的方向与物体的运动方向一致,应如何计算这个力的功?;问题来了:;矢量的合成和分解;F;F;3、功的计算公式;4、功的国际单位:焦耳(J)
1J 意义;辨认力的方向与位移方向的夹角;技巧:寻找“夹角α”可以将力的方向沿最近的途径向位移方向旋转,当力的方向与位移方向相同时,力的方向所转过的角度就是力与位移方向的夹角。;下列图中,各力做功会怎样?;W=F l cosα;1、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出,球在水平路面上滚出20m远,则该学生对球做的功是:( )
A、2000J B、1000J
C、16J D、无法确定;2、关于功的论述,下列说法正确的是( )
A、大的力一定比小的力做的功多
B、+5J的功比-5J的功多
C、+10J功比+5J的功多
;3、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上,在同样的拉力F作用下,产生相同的位移S,则拉力( )
A、对A做的功多
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