教师专业三年发展规划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师专业三年发展规划 教师专业三年进展规划 第一篇 自毕业后参与工作以来，始终从事小学数学教学工作，到目前为止已经有将近五年的教龄。在这五年里，我在不断学习、沟通和摸索中，有了一点点经验，但随着社会的进展、时代的进步，社会和家长对教师的要求越来越高，让我深深的意识到自己的教育教学经验还是很匮乏，为了使自己在将来两年之内，得到快速的成长，我依据学校的具体状况和李晶老师的讲座制定了如下进展规划：  一、数学专业素养的提升  1、作为教师的我，只有不断学习、思索、实践、讨论，才能不断进步，促进自身观念的不断转变和更新，从而提高自己的全面素养。作为教师自身，为适应现代课堂教学的需要和提高教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学观念。进一步研读新课程标准，学习相关教育理论，研读教育理论专著，关注前沿动态，更新教育理念。多向富有教学经验的老师学习、取经，争取尽快提高自己对所在教年龄段学生的管理和教学能力。  2、完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，细心预备课堂中的每一个问题。在教学实践中大胆地探究和尝试新的课堂教学方法和模式，有效的提高课堂教学效果，从而在教学中形成自己有效的教学方法和教学风格。  3、主动参与各种听、