小学英语三年级上册第五单元导学案.docxVIP

Unit 5 Unit 5 Let ’ 学案 s eat!主备人：贾丽华课题 Unit 5 Let ’ s eat! 课时安排 共 6 课时，第 1 课 s eat! 主备人：贾丽华 1、通过学习 Let ’ s talk 的情景对话，使学生如何表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达语。 学习 2、通过 Let ’ s play 的连锁记忆游戏，使学生复习巩固 Let ’ s talk 目标 中所学的食物单词以及I ’ d like some …的用法。 重难 重点：能用I ’ d like some …表达自己喜欢的食物。 点 难点：准确使用为别人提供或请别人吃东西时的表达语。 学习过程 . 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 教师播放“ Old MacDonald”的歌曲，同学跟着音乐边唱边做动作。二、呈现新课 (Presentation) 教师拿出准备好的 milk,egg,juice, bread. 以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上， 一一呈现食物， milk,egg,juice, bread 。 注意bread 、juice 的发音较难，不易到位。教师要适当提示，纠正发音。如：bread 中 ea 组合发 [e ] 。 教师再次播放 Lets talk / A 部分的教学课件。学生在会说单词 chicken, hot