影子大班科学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 影子大班科学教案 影子大班科学教案 第一篇 活动目标：  1、初步感知物体与影子的联系，发觉有光的地方才有的影子。  2、能大胆地表达自己的探究与发觉，体验探究影子的乐趣。  活动预备：  1、经验预备：在户外活动中已初步感知阳光下会有物体的影子，玩过“踩影子“的游戏。  2、物质预备：手电筒、玩偶操作台、玩偶、动物小图片、窗花等。  活动过程：  1、猜谜，激发幼儿探究影子的兴趣。  引导语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪它到哪，紧紧跟在我身边。它是谁？〔谜底：影子。〕  2、师幼谈话，了解幼儿对影子形成的原有经验。  提问：  〔1〕你见过影子吗？影子是什么样的呢？它是什么颜色的？  〔2〕什么时候见过影子？〔太阳光、灯光照我们的时候就会有影子。〕  3、幼儿初步探究影子的形成，感知有光的地方才会有影子。  设置问题，引发幼儿猜测〔口头猜测〕。  提问：假如我们在室内要变出影子，你们猜测，可以用什么变出影子？怎么做才会变出影子？  幼儿自主选择材料，探究影子的形成。教师重点观看幼儿是否将光打在物体上变出影子。  师