二零二三年 优质公开课《论教养》.pptxVIP

8 论教养学习目标1.通读全文，理顺文章的论证思路。2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。作者简介【利哈乔夫】（1906—1999），20世纪俄罗斯著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。检查预习1.生难字贸然（mào） 疲惫不堪（kān）大发雷霆（tínɡ）涵养（hán）恕我直言（shù） 自吹自擂（léi）恪守（kè） 允诺（nuò）自持（chí）汲取（jí）矫揉造作（jiǎo） 扭捏（nie）箴言（zhēn）嚼东西（jiáo） 絮絮叨叨（xù）尴尬（ɡān）3.重点词语贸然：轻率的样子。 指遇事不经深思熟虑，随便就决定做法。典范：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规，合乎规范的。彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，想要。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。贤达：有才能、德行和声望的人。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。擂，打鼓。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。矫揉造作：形容过分做作、极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。附庸风雅：为了装点门面交结