二零二三年 优质公开课《解方程》教学.pptxVIP

解方程。4 x ＝52x ÷1.2＝5x ＋3.7＝10x －56＝44复习旧知 看图列方程，并求出方程的解。40支x支x支x支自学提纲1.图中每盒里有多少支笔，可以用什么表示？盒外有几只笔？ 一共有多少支笔？2.找到等量关系，并列出方程。3.求方程的解，把谁看成一个整体？说说你是怎么解方程的。探究新知 3x＋4＝403x＋4－4＝40－4先把3x看作一个整体。3x＝363x÷3＝36÷3x＝12解：方法一方法二 3x＝40－43x看作一个整体，一个加数等于和减另一个加数3x＝363x看作一个整体x＝12一个因数等于积除以另一个因数解：解方程 　　解方程时，应该把谁看作一个整体，一般从方程的哪边入手，把谁消去？议一议1.在解方程书写格式上，每一步是什么对齐？2.列方程以及方程的解有名数吗？小观察　　解方程是应该把带x的式子看作一个整体，从带x一边入手，先把不带x的数字消去。　　方程书写格式，每一步都是等号对齐。　　列方程和方程的解都不写名数。 解：2(x－16)÷2＝8÷2把什么看作一个整体？x＝20x－16＝4x－16＋16＝4＋16解方程2(x－16)＝8。探究新知尝试乘法、减法各部分的关系分步解方程。 解方程2(x－16)＝8。 2x－32＋32＝8＋32运用了什么运算定律？x＝202x＝40也可以这样解：2(x－16)＝82x÷2＝40÷2解：2x－32＝8探究新知 5