基于人才可迁移技能培养的中药药剂学理论教学方法探讨 .pdfVIP

教学改革 JIAOXUEGAIGE 基于人才可迁移技能培养的 中药药剂学理论教学方法探讨 阮洪生，余丽芸，葛文中，陈志宝，孙跃春 （黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆163319） 摘要：为培养具有可迁移性技能的人才，从以教材为中心，融入最新科研成果，丰富理论教学内容；以学 生为主体，多种教学方法结合，改革课堂教学模式；以技术为统领，有效利用多媒体，改革课堂教学手段 三个方面就中药药剂学的理论教学方法进行探讨，以此促进教学质量的提高。 关键词：中药药剂学；理论教学 中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代 一、以教材为中心，融入最新科研成果，丰富理 科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质 论教学内容 量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。 《中药药剂学》与中药制剂的生产实践以及指导 它与工业化生产实践和医疗用药实践密切相关。作 临床用药密切相关，具有很强的实践性、工艺性。教 为我校制药工程专业课和主干课，对学生可迁移技 材是授课的载体，但教材中的教学内容相对固定，更 能的培养具有重要的意义。然而，我校中药药剂学课 新较慢，随着中药新剂型、新技术以及新制剂辅料、 程总学时仅为70学时（理论课50学时，实验课20学 新型生产设备不断涌现，中药前处理技术、活性成分 时），与开设该课程的中医院校相比学时差距甚远。 提取、有效部位筛选、中药药效学与毒理学等方面的 在这种学时分配背景下，提高授课质量，完成培养目 研究不断进步，教材载入的部分内容就显得有些过 标，对任课教师提出了更高的要求。经过8年的教学 时，不能与时俱进。因此，在授课时必须及时充实相 实践，我们逐步改进教学方法和思路，在保证教学理 应教学内容，使之更好地为教学服务。新的科研成果 论体系不变的情况下，尽可能地加大教学信息量，提 可以通过查阅、收集期刊论文、优秀硕博论文、著作、 高中药药剂学的教学质量。 专利、国家级精品课程、网络慕课、课题鉴定、获奖成 作者简介：阮洪生（1973－），男，吉林前郭人，副教授，博士，研究方向：中药药剂、中药化学等方面教学及科研工作。 — 制药工程专业人才可迁移技能培养研究 基金项目：黑龙江省高等学校教改工程项目（JG2014010920）—— 68 Copyright©博看网 教学改革 JIAOXUEGAIGE 果展示等文字或音视频资料获得，充分吸收其精华， 际生产情况，传统的板书式的教学手段很难满足课堂 列入教学内容，开阔学生的视野，提升学生的学习兴 教学的需要，急需改革课堂教学手段。多媒体教学手 趣，提高教学质量。此外，《中药药剂学》授课内容繁 段的运用恰恰解决了类似的问题。多媒体教学是普遍 多，涉及无机化学、有机化学、物理化学、中药学、中 采用的教学方法，合理有效利用多媒体可以起到事半 药化学、中药炮制学、中药药理学和中药制药工程与 功倍的效果。在课堂讲授的过程中，我们在以教材内 设备等多个学科的内容，授课教师必须具备广博的 容为主的基础上，收集、添加来自于生产一线的图片、 专业知识，及时更新教育观念，注重学科的融会贯 视频资源，增强授课内容的生动性、形象性，使课堂教 通，才能出色地完成教学任务。 学不再显得枯燥乏味，多媒体教学手段的应用起到了 二、以学生为主体，多种教学方法结合，改革课 锦上添花的效果。如固体制剂（散剂、颗粒剂、胶囊剂、 堂教学模式