统编版六年级语文上册期末专题复习教学课件2-5 阅读：古诗鉴赏.pptxVIP

古诗鉴赏统编版六年级语文上册 古诗，让我们的心灵不死。（叶嘉莹）古诗，世界上独一无二的文学形式。古诗 按内容分类 赠友送别诗借景抒情诗思妇闺情诗托物言志诗咏史怀古诗羁旅行役诗边塞征战诗即景抒怀诗山水田园诗李白《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》贺知章《咏柳》、杨万里《小池》虞世南《蝉》、王安石《梅花》、郑燮《竹石》王维《鸟鸣涧》、范成大《四时田园杂兴》王昌龄《从军行》、王之涣《凉州词》杜甫《闻官军收河南河北》陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》孟浩然《宿建德江》、张继《枫桥夜泊》林杰《乞巧》古诗分类 阅读古诗，升学考试命题的热点。“诗言志”，读懂古诗最重要的是读懂诗人的情思。古诗 如何快速读懂一首古诗？初步感知诗歌的感情基调以及诗歌类型~~~~~~~~~明确目标 解诗歌标题，明确诗歌的背景性知识；知作者，知人论世，了解诗歌创作的时代背景；观诗歌意象，大致推测诗歌的情感基调；看诗歌的尾句，卒章显志，往往是情感最为充沛的地方，但并不意味着诗歌的情感只存在于最后一句。分四步明确方法 书湖阴先生①壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。题壁诗院内院外明确方法注释[湖阴先生]杨骥（字 德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。 （一）雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑①相唤浴蚕②去，闲看③中庭栀子花。 【注释】①妇姑：