小学数学乘法教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学乘法教案 小学数学乘法教案 第一篇 教学目标：  1.学生在解决问题的过程中发觉并理解乘法安排律，初步了解乘法安排律的应用。  2.学生在发觉乘法安排律的过程中，进展比较、分析、抽象和概括的能力，增添用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活的联系。  3.学生感受数学规律确实定性和普遍适用性，获得发觉数学规律的愉悦感和胜利感，增添学习的兴趣和自信。  教学重难点：  发觉并理解乘法安排律。  教学预备：  挂图、小黑板。  教学流程：  一、创设情境，导入新课。  师生谈话，引入主题图：老师预备为参与学校排球操竞赛的五位同学去购置衣服。  看看买什么衣服好看呢。  二、自主探究，合作沟通。  1.出示：买5件夹克衫和5条裤子，一共要付多少元?  师问你准备怎样算?  生口答师板书：  (65+45)×565×5+45×5  请学生分别说清两道算式的含义。  2.师问猜测一下，这两道算式的结果会怎样?  要验证我们的算式是否正确，应当用什么方法?  生计算，个别板演。  证明这两道算式的结