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;; 金色的草地(节选)?
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。;1.找出文中描写时间的词语。
( ????)、(????)、(????)????
2.找出文中的一对反义词。
(????)—(????)??????
3.找出文中的比喻句。
______________________________________________
4.这句话中,把(???? )比作(????)。;4.草地会变颜色,是因为:_________________________________________________________________ ????
5.“中午的草地是金色的”是因为:_________________________________________________________
6.“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为:_________________________________________________________________________________________________; 总也倒不了的老屋(节选)
? “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
? ? 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
? ? 二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
? ? 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”;1.“小小的声音”是________发出的。
2.故事中“小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下,”根据生活经验和生活知识,我猜到老屋应该会觉得____________________________。
3.我们从选文中可以体会到( )。
A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B.老屋勇于献身的精神;水光潋滟晴方好, 。
欲把西湖比西子, 。;3.诗人抓住( )的特征来描绘西湖的风采神韵。
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
4.水光潋滟晴方好”正确的理解是( )。
A.水波收敛了灿烂的阳光,非常好。
B.水波光闪动的样子与晴空呼应,刚刚好。
C.在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。;5.描写雨中西湖景象的诗句是( )。
A.水光潋滟晴方好
B.山色空蒙雨亦奇
C.欲把西湖比西子
D.淡妆浓抹总相宜; 富饶的西沙群岛(节选)
? 鱼成群结队地在珊瑚丛中( ?????? ),好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候( ?????? );有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(?????? ? )的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是(?? ),一半是(?? )。;1.这段话是围绕“_____________________________________________”来写的。写了鱼的________多,鱼的______多。
2.把这段话中的比喻句抄写下来。
3.练习用“有的……有的……有的……”造句。;;;。
????每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。?
????五月初,俄罗斯库尔斯克市郊,月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。
沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演
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