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                ;出示毕加索作品图片牛头。
师:同学们,今天老师带来一件有趣的艺术作品,大家看它像什么?
生:牛头
师:对!它就是西班牙艺术大师毕加索的作品,经过毕加索的奇思妙想,它已经成为具有广泛影响的雕塑作品。请大家猜猜看,你能认出它们是自行车的哪个部件吗?
生:自行车的把手和座椅。
师:对,它是用自行车的把手和座椅组合而成的。大师的想法真有趣。在我们身边也有一件普普通通的日用品,(拿起衣架)今天就让我们向大师学习,将这个普通的衣架变为有趣的艺术品吧!出示课题:衣架的联想;教学目标:
1、通过欣赏艺术家的作品,根据生活中衣架的形状特点,经过想象、设计、加工可以制成新的作品。(审美感知、创意实践)
2、学会联想的方法,能够运用依形联想、组合联想的方法进行设计创作,发现身边物品的设计价值。(艺术表达、创意实践)
3、培养学生丰富的想象力和创新能力,让学生在动手制作过程中学会综合使用材料,激发学生创新热情,引导学生感受生活美、社会美、艺术美。(文化理解);我们的探究任务:
1.衣架变成了什么?
2.使用了哪些方法呢?
3.作品使用了哪些材料?
4.它的巧妙之处在哪里?;;衣 架 的 联 想;;;你准备把你的衣架变成什么?
怎样进行拼摆设计?;;制作步骤:;;;;15
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