《草原牧歌》蒙古族舞蹈教学_《草原牧歌》蒙古族舞蹈微课教学设计微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《草原牧歌》蒙古族舞蹈微课教学设计 （七年级上册 第三单元草原牧歌） 单位名称: 西安市长安区韦曲街办申店初级中学 张 博 《草原牧歌》蒙古族舞蹈微课教学设计 一、教材分析: 本节课选自人民音乐出版社第13册第三单元《草原牧歌》中的歌曲《银杯》，《银杯》是一首祝酒歌，在蒙古族的喜庆婚宴迎宾送客时都要唱，人人都会唱，而且在蒙古族人民的生活中占有重要地位，本节微课主要为歌曲《银杯》编配蒙古族舞蹈。 二、教学目标: ①领略内蒙古草原自然风光，了解蒙古族音乐紧凑热烈，豪爽奔放的特点; ②了解蒙古族民间舞蹈的基本风格特点; ③掌握蒙古族舞蹈的基本动作; ④《银杯》成品舞蹈展示。 三、教学重点: 掌握蒙古族舞蹈的基本动作。 四、 教学过程: 1、简介蒙古族的草原文化人们的生活、性格特征。 在蒙古族民间，几乎有酒必有歌舞相伴，有歌舞也必有美酒助兴。蒙古族自古以来就以能歌善舞著称，蒙古族人民善于用舞蹈淋漓尽致的表现牧人的生活，表达牧人的美好情感，有了高兴事就要跳舞。 2、聆听歌曲《银杯》，了解蒙古族民歌祝酒歌的特点。 3、简单介绍蒙古族民间舞蹈的基本风格特点，节奏鲜明，动作刚劲有力，以抖肩、揉臂、硬腕、马步最具特色，舞蹈风格表现了蒙古族人民热情奔放的豪爽气质。 4、舞蹈动作教学: ①揉肩:双脚一前一后踏步，双手至身体两侧，以肩带动手臂，肘部，腕和手指，在身体两侧交替划圆，动作