穿鞋对对碰方案.pdfVIP

“穿鞋对对碰”活动方案 活动时间：2012年9月25 日9月29 日 下午4：30分 地点：操场 活动目的：1 锻炼幼儿自己穿脱鞋子及配对的能力 2 培养幼儿的耐心、专注力及倾听能力。 活动流程：1 教师提前准备好正好的工作毯卷好放在草地上（注意间距） 2 教师4:10分把幼儿带到操场上说要求，可以做热身运动 3 4:30让小朋友背对着家长，站在自己工作毯的后面。 4 一位老师拿麦克说明活动规则，另一位老师做示范。 5 活动第一项：请小朋友铺工作毯，然后快速站到走毯的起 始位置等待。 6 第二项：待所有小朋友都铺完毯之后开始放音乐走毯。 7 第三项：坐在工作毯上由一位老师领做律动《小动物的早 晨》。 8 第四项：全体小朋友开始拖鞋，把鞋子放在走毯的起始位 置。老师将所有鞋子散放在两个呼啦圈里 9 第五项：放音乐，所有小朋友爬过障碍，找到自己的鞋子 再爬回障碍物到自己的工作毯上开始穿鞋，穿好鞋子的小 朋友马上站好示意。 10 第六项：老师带小朋友跳一段舞蹈。 11 第七项：请小朋友收毯放到工作毯架上，然后到老师那里 站队。 第 1 页 共 2 页 12 第八项：老师把所有小朋友带到靠近话题的位置。邀请家 长进入操场。做工作（铺毯，走毯、收毯） 所需物品：工作毯若干，工作毯架、感统器械、两个呼啦圈、麦克、音响、 音乐（走毯音乐、小动物的早晨、相信自己、舞蹈） 插排 人员安排：幼教老师负责指挥说明，蒙氏老师负责示范，生教老师辅助。 孔老师负责放音乐 王涵负责照相 张尧负责在门口维持现 场秩序 备注：1 蒙氏老师要求家长4:20必须准时到班级集合 2 要求家长为幼儿穿一双容易穿脱的鞋子。 3 如果有哭闹的幼儿老师马上安抚，如果还执意要找妈妈就交给 家长 4 提前预测表现好的幼儿坐在靠近家长的位置。 5 提前跟家长打好预防针。 6 教师注意和幼儿说话的语气和措辞 7 教师关注每一位幼儿，及时的给予帮助。 第 2 页 共 2 页