《求一个数是另一个数的几倍》教学.pptxVIP

学情检测目标1.检测学生对倍的概念的理解。2.检测学生对求一个数里面包含几个另一个数的方法的掌握情况。学情检测内容1.先圈一圈，再填空。苹果有(　　)个，梨有(　　)个，(　　)里面有(　　)个(　　)，所以梨的个数是苹果的(　　)倍。2.解决问题。有15本书，每个小朋友分3本，可以分给几个小朋友？学情检测分析检测点：1．对倍的概念的理解。 2.求一个数里面包含几个另一个数的方法。分析：学情检测卡 复习旧知的个数是 的( )倍。 的个数是 的( )倍。 23 开火车开火车，像我这样说：4里面有2个2，4是2的2倍。6里面有( )个3，6是3的( )倍8里面有( )个4，8是4的( )倍10里面有( )个2，10是2的( )倍12里面有( )个3，12是3的( )倍 探究新知擦桌椅的有12人。扫地的有4人。 阅读与理解擦桌椅的有12人。扫地的有4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。 分析与解答我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。擦桌椅的：扫地的： 分析与解答擦桌椅的：扫地的：要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。12÷4＝3 分析与解答擦桌椅的：扫地的：扫地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的