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高三语文备考复习计划 高三语文备考复习计划篇 1 语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时” 想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进 入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶 段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓 急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复 习早了容易遗忘;技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗 文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习 过的考点进行系统化、网络化。 高三语文复习一般分为三轮： 第一轮(20__.7—20__.1)重在全面复习，夯实基础; 第二轮(20__.2—20__.4)重在专题复习，查漏补缺; 第三轮(20__.5)重在强化训练，提高实战能力。 为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间 表： 一轮复习 7 月 10 日— 8 月 31 日①梳理必修 1—5，选修《古代诗歌散 文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习 18 个文言虚词 和 120 个文言实词以及 100 个古今异义词语。③记忆古代文化 常识。④文言文阅读训练。 9 月 1 日—10 月 15 日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作 文立意、拟题、开头、结尾训练 10 月 16 日—12 月 31 日①论述类文本阅读②小说散文阅读③ 传记新闻阅读④作文论证方法训练 1 月 2 日—1 月 31 日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对 一月统考查漏补缺 二轮复习 2 月 1 日—2 月 28 日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生 在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读 与作文积累材料。③本月内 30%的时间用在做题上，注意总结 命题规律与特点。 3 月 1 日— 3 月 31 日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作 文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。 4 月 1 日—4 月 30 日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾 声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。 三轮复习 5 月 1 日—5 月 31 日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大 量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好 查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多 做各校模拟题。 6 月 1 日—6 月 6 日调节，可适当看书，保持良好心态。 第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求 学生人人过关。 第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知 识网络，形成解题规范。 第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引 导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补 缺。 高三语文备考复习计划篇 2 为迎接 20__年高考，实现高考预期目标，我们本着“认真落 实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《考试大纲》的精神， 全面提高学生语文素养”的原则，本着“注重积累，夯实基 础，放慢进度，细处入手”的复习理念，力求做到指导有针对 性，训练有实效性，复习有整体性。鉴于此，对迎接 20__年 高考，我们对语文复习备考有如下几点设想： 一、复习的时间安排 语文复习分为三轮：第一轮(20__、9—20__、3、20)：重在全 面复习，夯实基础;第二轮(20__、3、21—20__、4、30)：紧 扣重点复习，查漏补缺;第三轮(20__.5.1—20__、6)：重在强 化训练，提高实战能力。 二、 复习的具体措施 (一)第一轮复习：分专题训练，基础扎实到位。 1、对字音、字形、成语、语病、语言表达题等基础知识题， 要通过系统的读、背，有重点的做笔记积累，然后通过相对应 的训练(训练一定要有针对性，要达到一定的量，能让学生得 到充分的锻炼，熟能生巧)，去摸索和总结一些解题技巧，再 用这些技巧去指导解题。 2、文言文的阅读，主要是实词的积累。虚词的运用、词类活 用、古今异义、通假字和特殊句式等，也都进行强化训练。主 要按以下思路、方法进行：实行两线共进法：即课本典型文章 复习和知识点专题复习相结合，以知识点专题复习为主线，以 课本文章复习为辅线。利用早读时间和课堂时间，合理进行分 配，按专题知识点的顺序把大的目标量化，给学生制订具体可 行的复习计划，由学生自主完成。学生每复习完一块复习任 务，老师都要根据学生的实际情况进行归纳总结，予以方法指 导。还要有对应的练习，检测一下学生的复习情况。随时了解 监督，随时把握解决。这样两线并进，有主有次，可以调动教 师和学生两个积极性，最大限度地提高复习效率。 3、背诵默写部分每天早读有针对性的