学校家庭教育实施方案（通用6篇）.pdfVIP

学学校校家家庭庭教教育育实实施施⽅⽅案案 （（通通⽤⽤6篇篇）） 学校家庭教育实施⽅案 （通⽤6篇） 　　为确保事情或⼯作⾼质量⾼⽔平开展 我们需要提前开始⽅案制定⼯作 ⽅案是在案前得出的⽅法 计划。那么应当如何制定⽅案呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的学校家庭教育实施⽅案 （通⽤6篇） 欢迎 阅读与收藏。 　　　　学学校校家家庭庭教教育育实实施施⽅⽅案案1 　　活动产⽣的背景：当今社会是学习型、信息型社会 ⼈们需要终⾝学习 ⼤量接触信息 学习和信 息处理能⼒都依赖于⼀种基本的能⼒：阅读能⼒。教育学家和⼼理学家的研究表明 2-6岁是⼉童阅读 能⼒培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩⼦共同阅读的习惯 加之很多⽗母外出打⼯ 爷爷奶 奶缺少照看的科学知识 针对这些情况 我园特开展“打开阅读之门 让书⾹飘进万家”的亲⼦阅读主题 活动。 　　⼀、活动⽬的 　　培养幼⼉爱读书 乐读书 会读书的习惯 营造“书⾹校园”、“书⾹家庭”的环境氛围。通过开展读 书活动 旨在引导幼⼉与经典好书交朋友 营造浓浓的读书氛围 激发师⽣读书的兴趣 丰富孩⼦们的 知识 开阔他们的视野 活跃他们的思维 陶冶他们的情操 真正使他们体验读书的快乐 更重要的是 指导家长共同营造家庭教育环境 促进孩⼦健康快乐成长。 　　⼆、活动主题： 　　打开阅读之门 让书⾹飘进万家 让亲⼦共读在每个家庭⽣根、发芽、开花！ 　　三、活动⼝号： 　　“我与孩⼦同读书、共成长” 　　四、活动时间： 　　20xx年4⽉——20xx年5⽉ 　　五、活动对象： 　　全体教师、幼⼉及家长。 　　六、活动准备 　　确定适合本年级幼⼉阅读的书⽬；起草“亲⼦阅读倡议书” ；“流动⼩书包” ：⼩书包、经典绘本、制 作好导读⼿册、阅读记录表。 　　七、活动内容及安排： 　　 （⼀）宣传发动阶段：4⽉上旬 　　程序： 　　1、制订“打开阅读之门”读书⽉活动⽅案。 　　3、各年级初步确定推荐书⽬。 　　2、宣传发动 营造氛围 　　 （1）创设“打开阅读之门 让书⾹飘进万家”宣传栏 　　 （2）利⽤班级博客等宣传读书活动内容 　　 （3）发放“亲⼦阅读倡议书” 宣读读书⽉活动⽅案。向家长推荐适合本年级幼⼉阅读的书⽬ 让 全体师⽣、家长共同关注并能参与活动。 　　 （⼆）实施操作阶段：4⽉中下旬 　　班级阅读活动的开展： 　　1、开展“好书分享”活动。 　　 （1）丰富班级图书 发动家长 ⿎励孩⼦把家⾥的好书带到幼⼉园 与同伴⼀起分享。 　　 （2）引导幼⼉进⾏“我最喜欢的⼀本书”的交流。 　　2、班级统⼀阅读时间： 　　 （1）⾃由阅读：每天固定10—20分钟的幼⼉阅读时间。 　　 （2）经典⼩故事：教师每天午睡前⼗分钟给⼩朋友讲⼀个经典⼩故事。 　　 （3）经典诵读： 《三字经》 《弟⼦规》 《千字⽂》等 　　3、各班级在⾛廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的⽂章、亲⼦阅读的经验分享、展⽰“好 书分享”“亲⼦阅读”的照⽚等 　　4、开展“流动⼩书包”活动。 　　 （1）准备好“流动⼩书包”。每个班级准备5个“流动⼩书包” 每个书包⾥放有⼀本精彩图书 导读 ⼿册 （帮助家长如何指导幼⼉阅读该图书） 阅读记录表 （记录下阅读时的收获、感悟） 并附有“幼 ⼉园推荐书⽬”“家长推荐书⽬”。 　　 （2）5个“流动⼩书包”在班级的5个组同时开始流动 流动到哪个⼩朋友 该⼩朋友下午就可以将 ⼩书包带回家 家长在导读⼿册的指导下 进⾏亲⼦阅读 并可以填写阅读记录 还可以在“家长推荐 书⽬”中推荐图书。看完后归还 ⼩书包在本组继续流动。 　　 （3）本⼩组流动完以后 与其他⼩组交换 本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 　　5、以年级为单位组织各项活动 　　⼩班开展换书活动 让幼⼉将家⾥的书带到幼⼉园和班级⼩朋友交换阅读 体验分享的快乐； 　　中班开展修书活动 在⽼师的带领下⽤浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 　　⼤班开展修书活动 在⽼师的带领下⽤浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼⼉⽤彩笔绘制图 书 或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 　　家庭亲⼦共读活动： 　　向家长发出倡议 号召全体家长积极投⾝到“打开阅读之门 让书⾹飘进万家”的活动中来 进⾏宣 传发动。 　　1、建议家长带幼⼉参观书店 到图书馆看书 到⽹上购书 以拓宽读书渠道 努⼒丰富⾃⼰的家 庭藏书柜。倡导家长在幼⼉过⽣⽇时以书为礼 过春节的时候 送好书压岁。 　　2、建议家长将每天睡前半⼩时时间定为“家庭读书时间”