【人教版】三年级数学上册教学计划(及进度表) .pdfVIP

人教版三年级数学上册教学计划 （及进度表） 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以人教版三年级数学课程标准为依据， 坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学 生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通 过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培 养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学 兴趣模式。圆满完成三年级上册数学教学任务。 二、学情分析： 三年级 （1）班通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧， 具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。 部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生中，由 于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造 成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等 状况。本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分 析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。 三、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：第一单元 时、分、秒，第二单 元 万以内加减法（一），第三单元 测量，第四单元 万以内加减法（二）， 第五单元 倍的认识，第六单元 多位数乘一位数，第七单元 长方形 和正方形，第八单元 分数的初步认识，第九单元 数学广角-集合 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教 材的重点教学内容。 四、教学重点难点： 重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数 难点：时分秒的认识、四边形 五、教学目标: 在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、 多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法 和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进 一步学习多位数笔算乘、除法的基础。 在空间与图形方面，这一册教材安排了长方形正方形这一单元， 这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平 行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会 计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步 感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位 吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量 观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质 量和时间长短的意识。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性 。通过对周围 现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生 活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学 生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。 本册教材安排了“数学广角” 的教学内容，继续引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生 观察、操作及归纳推理的能力。 六、教学措施： 1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培 养学生的数感。 2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和 体验。 3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估 测意识和能力的培养。 4 、给学生提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值 观的培养。 精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的数学 学习体验。在教学中，注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让 学生在己动手“做数学” 、“玩数学” 、“用数学” ，的气氛中学习数学， 每个学生在原有的基础上都有所进步。对于学习较困难的学生平时要 多加关注，注意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的 联系，共同促进他们进步。对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面， 提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。 七、教学进度表： 周次 时间 进度计划 课时 秒的认识 2 课时 第 1 周 9 月 1 日至9 月 9 日 时间的计算……4 课时