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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级上册数学单元 二年级上册数学单元 第一篇 教学目标：  1.培育学生十进制的数学建模能力，用自己喜爱的模型来表达数，建构适合自己的数世界。  2.认识数位顺序表。  3.通过小组合作共同操作、探究，培育学生协作与沟通的能力。  教学过程：  一、复习引入  1.上节课我们学习了用千数图的简图来表示千及千以内的数，你知道这张图表示哪个数吗?(出示图)它表示( )，由( )个百、( )个十和( )个一组成。 写作( )，读作( )。  2.能不能用其它的方法来表示千以内的数?今日我们就来讨论用其它的数学模型来表达数。出示课题：小探究。  二、探究新知  1.小组合作，动手操作，用小正方体积木块来建构千以内的`数。  (1)请小朋友认真看看能不能用桌上的学具小正方体来表示数呢?  引导：一个一个地数10个小方块组成一条10个一就是十十个十个地数10个条组成一板10个十是一百一百个一百个地数10个百组成一大块10个一百是一千多媒体演示，完成表格。你们知道一块、一条、一板、一大块分别可以用什么来表示吗?请你填入表格。导出数位顺序表：……千位百位十位个位  (2)练习：它表示哪