教学计划音乐老师.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学计划音乐老师 教学计划音乐老师 第一篇 由于我园艺术教育双主体进展的不均衡性和教师音乐艺术教学水平的差异性以及一般层次的水平，我们要通过参与培训讨论加快我园教师音乐艺术教育水平的整体提升，音乐教学计划。注重从系统的基础教法、节奏的改变训练和使用打击乐器以及整个音乐活动的创新设计，每个环节、每个步骤实施于幼儿的最终效果就是促进幼儿的进展。我们计划通过教师依据幼儿接受学习欢乐音符的年龄特点、兴趣、主动的进行启发引导。从基础音符、简洁节奏、视听观赏、朗诵童谣，学习民歌小曲，表演表现开始，特殊是通过一些比较贴近幼儿生活，幼儿比较宠爱的，经典的，有特性的民族音乐的学习活动，表演活动和民族乐器介绍等活动，让教师与幼儿共同参与、共同互动、共同成长。同时我园在全园范围内计划开展音乐活动案例载体的教研，因此，通过实践我们认为，结合欢乐音符音乐游戏教育活动，挖掘我园双主体艺术潜能及进展的讨论课题来进行实践和讨论；使全园在参与课题讨论的过程中对欢乐音乐的先进教学模式和理论以及举一反三的能力、方法、技能得到了有效的提高。  在新的学前音乐教学思路的指引下，我将结合新课程音乐教育论，转变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的快乐世界