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秋季五年级数学教学工作计划 秋季五年级数学教学工作计划 一、指导思想 新修订的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的 发展。不仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规 律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题 抽象成数学模型的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思 维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级学生情况分析 五年级（3）班共有学生57人，大部分学生学习数学的兴趣浓厚， 也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪， 所以学习态度还需不断端正。有少部分学生自觉性不够，不能及时 完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端 正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力， 以提高成绩。 三、教材分析 教材内容分析： 本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一 掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补充内容（观 察物体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码）。 1、数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除 法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加 减法的基础上