科学实验报告单.docxVIP

. z. 班 级 班 级 时 间 第四小学科学实验教学报告单 课题 六年级 〔89/90/91〕 2021 、9 、6 2021 、9 、 8 2021 、9 、9 实验名 称 实验目 的 我的猜 想 实验器 材 实 验 过 程 〔 步 骤〕 1、认识杠 指 邹春花 评 杆、研究杠 导 定 优 杆的秘密 教 等 师 级 1 正确指出杠杆尺上的支点、力点、重点 2 利用杠杆构造，改变力点或重点的距离，让学生探究杠杆的 省力或省距离的秘密。 支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力。 杠杆尺、钩码。 1 、组装一个杠杆，挂上钩码，确定支点、力点、重点。 2、支点到力点的距离大于支点到重点的距离时比拟物重和拉力 大小； 3、支点到力点距离小于支点到重点的距离时比拟物重和拉力大 小。 班 级时 班 级 时 间 评 定 等 级 4、支点到力点的距离等于支点到重点