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表达《小熊过桥》教学设计 　　教学目标 1、能年明白图画的意思，并能依据说一个清晰，完整的故事。 2、体会故事所蕴涵的道理：要遵守规则，擅长听从别人的劝说。 3、培育学生的口语实力。教学重点 能看明白图画的意思，并能依据图画说一个清晰、完整的故事。教学打算 投影仪、头饰教学过程 一、导入。同学们，今日我们的教室里来了四种小动物，你相识它们吗？（出示头饰）他们之间还发生了一段好玩的故事呢！不过这段故事只有图画，没有课文，你情愿当一个小作家，为每幅画下面都配上一段文字，组成一个生动的故事吗？我们来试试吧！二、指导学生视察图画，理解图画的意思。 1、细致视察图画1,想一想，画面上都有谁？