新教科版六年级上册科学《电和磁》教学课件.pptxVIP

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2023-09-22 发布于陕西
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新教科版六年级上册科学《电和磁》教学课件.pptx

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六年级下《能量》第3课;回顾;;1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象，就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。;;+;;;;有办法使实验效果更明显吗？;;;;通电线圈和指南针;1. 在其他条件相同的情况下，线圈与一根导线相比，哪个使磁针偏转角度更大？为什么？ 2. 试试线圈的不同放法，怎样放磁针的偏转角度最大？;;接通电路，指南针的指针发生了偏转。断开电路，指针恢复原样。;通电线圈比直导线的指南针偏转角度更大。 2. 线圈立着放，套在指南针上，指南针的偏转角度最大。;1. 之前我们可以用小灯泡来检测电池有没有电，那么小磁针可以用来验证电池有电吗？ 2. 把通电线圈套在指南针上，如果指针偏转，说明电池有电.;废电池真的一点电都没有了吗？你有什么办法可以检测一下？;小结;小结;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;C;√;A;√;你有什么收获？;通过本节课的学习你有什么收获？;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。; ;;