园艺植物种植与实践实验方案.docxVIP

《园艺植物栽培学与实践》实验 实验一 常见花卉的分类与识别 一、实验目的 了解并识别常见花卉的形态特征及生物学特性，初步认识不同花卉的栽培方法和管理要点。 二、实验原理 根据园艺植物在形态学方面的特征，从植物分类学的角度对花卉进行分类；同时不同品种花卉在花期和花特征存在差异，可依此进行区别。 三、实验器材 手持式放大镜、剪刀、镊子、直尺四、实验内容： 露地花卉植物的识别与分类 温室花卉植物的识别与分类 采集部分植物的标本，通过对主要特征的观察，查阅相关植物检索表、图鉴和资料完成下表。 中文名称 拉丁文名称 中文名称 拉丁文名称科属 株高 叶 叶 形叶序其他 花 花 序 花 形 花 色 花大小花期 气味 繁殖方法栽培方式其他 五、思考题 比较两个近缘种的异同。 实验二 园艺植物种子生活力的快速测定 一、实验目的 种子生活力是指种子能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。它是决定种子品质和实用价值大小的主要依据，与播种时的用种量直接有关。测定种子生活力常采用发芽实验，即在适宜条件下，让种子吸水萌发，在规定天数内统计发芽的种子占供试种子的百分数。但是常规方法（直接发芽）测定种子生活力所需时间较长，特别是有时为了应急需要，没有足够的时间来测定发芽率，遇到休眠种子也无法知道。而采用以下化学方法，则能在较短时间内获得结果。 本实验通过 TTC 法和红墨水染色法对园艺植物种子生活力进行测定，为该类种子的播种提供相关参考依据。 Ⅰ 氯化三苯基四氮唑法（ TTC 法） 一、原理 凡有生命活力的种子胚部，在呼吸作用过程中都有氧化还原反应，在呼吸代谢途径中由脱氢酶催化所脱下来的氢可以将无色的 TTC 还原为红色、不溶性三苯基甲腙 （ TTF ），而且种子的生活力越强，代谢活动越旺盛，被染成红色的程度越深。死亡的种子由于没有呼吸作用，因而不会将 TTC 还原为红色。种胚生活力衰退或部分丧失生活力，则染色较浅或局部被染色。因此，可以根据种胚染色的部位以及染色的深浅程度来判定种子的生活力。 二、实验材料、试剂与仪器设备 （一）实验材料 市场采购 4~5 种适宜秋季播种的当年生园艺植物种子。 （二）试剂 0.5% TTC 溶液：称取 0.5gTTC 放在烧杯中，加入少许 95% 乙醇使其溶解，然后用蒸馏水稀释至 100 mL 。溶液避光保存，若变红色，即不能再用。 （三）仪器设备 人工气候箱，培养皿，刀片，烧杯，镊子，天平。三、实验步骤 浸种 将待测种子在 30 ～ 35 ℃温水中浸种 5 小时左右，以增强种胚的呼吸作用。 显色 取吸胀的种子 20 粒，用刀片沿种子胚的中心线纵切为两半，将其中的一半置于 2 只培养皿中，每皿 20 个半粒，加入适量的 0.5% TTC 溶液，以覆盖种子为度。然后置于 30 ℃恒温箱中 0.5~1 h 。观察结果，凡胚被染为红色的是活种子。 将另一半在沸水中煮 5 min 杀死胚，作同样染色处理，作为对照观察。 计算活种子的百分率，如果可能的话与实际发芽率作一比较看是否相符？ Ⅱ 红墨水染色法 一、原理 有生活力的种子其胚细胞的原生质具有半透性，有选择吸收外界物质能力，某些染料如红墨水中的大红 G 不能进入细胞内，胚部不着色。而丧失生活力的种子其胚部细胞原生质膜丧失了选择吸收的能力，染料进入细胞内是胚部染色，所以可根据种子胚部是否染色来判断种子的生活力。 二、实验材料、试剂与仪器设备 （一）实验材料 市场采购 4~5 种适宜秋季播种的当年生园艺植物种子。 （二）试剂 5% 红墨水。 （三）仪器设备 恒温箱，培养皿，刀片，烧杯，镊子。三、实验步骤 ．浸种 同上述 TTC 法。 ．染色 取已吸胀的种子 20 粒，沿胚的中线切为两半，将一半置于培养皿中， 加入 5% 红墨水（以淹没种子为度），染色 10 ～ 15 min （温度高时间可短些）。 ．观察 染色后倒去红墨水，用水冲洗多次，至冲洗液无色为止。检查种子死活， 凡种胚不着色或着色很浅的为活种子；凡种胚与胚乳着色程度相同的为死种子。可用沸水杀死的种子作对照观察。 ．计算有生活力种子的百分率。 [ 思考题 ] 试比较 TTC 法与红墨水法测定的结果是否相同 ? 为什么 ? 实验三 园艺植物的设施育苗技术 一． 实验目的 常规育苗技术因操作人员技术基础薄弱，操作粗放，没有形成系统的技术体系，往往导致种子萌芽率低，出苗不整齐，幼苗品质差等缺点，影响植株后期生长，最终导致产量降低。而采用设施育苗技术，其好处有：①可以打破霜期的限制提早播种，使其生育期提前，从而提前成熟上市；②节省用种量，苗床内条件优越，种子成苗率高，可以节省三分之一的种子，尤其对价格昂贵或成苗率低的种子，就更需要育苗移栽技术，方可达到优质、高产的目的；③幼苗生长相对集中，便于人为控制温度、湿度和防病治虫， 有利