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波兰尼提出他的隐性知识理论，本身就是当时西方盛行的逻辑实证主义科学观的批判，证明
了自然科学与人文科学知识一样，充满了人性因素，在“意会认”层面，科学与人文是相通的。
在当时关于“认识论终结”的四面楚歌声中顽强地树立起来的隐性知识理论这面大旗。但科学
人性化的主张却并非波兰尼首创，而是他从科学史家萨顿那儿继承得来的。该“主张的实质
是要使科学与价值相融，消除 C·P·斯诺所谓的„两种文化的鸿沟‟即科学文化和人文文化分裂
对立的现象”。又如我们沿用波兰尼提出的“隐性知识”这一概念和他及他的后人对“默会”过
程机理的研究方法，我们继承他对待学术严谨的治学态度和对“真理”执着追求的精神
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