小班组教研总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班组教研总结 小班组教研总结 第一篇 随着炎炎夏月的来到，这学期的教研工作又将结束。回顾以往，看到孩子们的成长与收获，再一次验证了大班组教师的工作是科学有效的，现小结如下：  一、同商共讨，围绕幼儿园工作重点仔细制定年级组计划。  开学前夕，我们准时召开大班教研活动。学习和分析幼儿园工作计划，明确本学期的讨论重点，并仔细商讨教研组计划。通过商量，大家一致认为本学期的教学教研重点是探讨如何将幼小连接任务有机地渗透主题活动中去，目的是既要满足幼儿的需求，又加强幼儿的责任意识与规则意识，为入小学做好预备。在具体实施过程中将计划进行了细化，落实到个人，使每个教师都真正地参与研讨中来，而不是一个旁观者。  二、教研结合，围绕计划主动落实研讨活动。  为了使老师们在教学规则中有所提高，我们教研组加强了学习和实践，如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等。组织教师互相听课、商量。商量各自的优缺点，使大家在教学中逐步提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思索成为一种共享的资源。  〔一〕集体备课，分工合作共同成长。  教师的进展离不开一个良好的，相互信任的集体环境。每个人都有自