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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 小学语文五年级上册全册教案 小学语文五年级上册全册教案 （ （最新版） 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间： 年 月 日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教案模板、教学设计、说课稿等等，想了解不同教育资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of educational materials, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, lesson plan templates, teaching design, lecture drafts, etc. If you want to learn about different educational material formats and writing methods, please pay attention! 正文内容 中国 中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广 义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，下 面由我来为大家整理关于小学语文五年级上册全册教案，供大家参考。 小学语文五年级上册全册教案 1 [教学目标] 指导学生认识 12 个生字。 指导学生有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 让学生学习一些读书和习作的方法。 [重点难点] 引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体 会 会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 [课时安排]1 课时 [教学过程] 一、释题理解 1.齐读课题。 2.“长生果”是什么?为什么给它加上引号? 3.莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”作者把书比做 3.莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”作者把书比做 “长生果”，与莎士比亚的话有异曲同工之妙。 二、了解“阅读提示”的内容 二、了解“阅读提示”的内容 1 1.默读“阅读提示”。 把你感受较深的部分多读几遍，并和同学交流体会。3.“阅读提示”对我们学习课文有什么帮助?下面我们就结合提示中的问题来自学课文，理解感悟。三、围绕提示问题，自读自悟2.交流：想想作者写了童年读书、作文的哪几件事?从中悟出了什么道理? 把你感受较深的部分多读几遍，并和同学交流体会。 3.“阅读提示”对我们学习课文有什么帮助? 下面我们就结合提示中的问题来自学课文，理解感悟。 三、围绕提示问题，自读自悟 1.出示自学要求。 (1)读一读，看看作者写了童年读书、作文的哪几件事。 (2)想一想，作者悟出了什么道理? (教学建议：给足学生学习的时间，让学生在默读、浏览的(3)写一写，在自己感受较深的部分旁边写出体会。 2.学生根据要求自主学习。 (教学建议：给足学生学习的时间，让学生在默读、浏览的 过程中迅速把握文章主线，在细读深思中了解作者的感悟，在个人理解的基础上写出个性化的感悟和体会。) 3.在小组内交流学习收获。 四、全班交流感悟，体会作者的感情 四、全班交流感悟，体会作者的感情 看：“香烟人”画片——连环画——文艺书籍——中外名著写：《秋天来了》——《一件不愉快的往事》作者写了童年读书、作文的哪几件事?(根据学生的回答板书。) 看：“香烟人”画片——连环画——文艺书籍——中外名著 写：《秋天来了》——《一件不愉快的往事》 作者在这些事情中悟出了些什么道理?(根据学生回答引导朗读句子。) 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的 “鲜味”才好。 “鲜味”才好。 作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，