小学音乐教案.docxVIP

小学音乐教案 小学音乐教案「篇一」 活动目标 1.学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情绪。 2.体会小树叶爱大树妈妈的情感。 3.尝试自编动作表现歌词内容及歌曲的情趣。 教学准备 《小树叶》音乐CD（盒带）。 活动过程 一、导入部分 1.初步探讨树叶离开树妈妈的原因。 提问：小朋友们知道现在是什么季节吗？ 2、树叶为什么会落下来呢？（观察树叶枯萎变成什么颜色）离开了谁？ 小结：秋天的树叶慢慢变黄了枯萎了，就离开了大树妈妈。 二、理解图谱 1.教师出示两份图谱（分别为上、下段）。 师：今天我们就要来学一首歌跟小树叶有关的歌，余老师已经把这首歌画了出来，请你看一看，在这两幅图上你看到了什么？ （回答方式：我从这张图片上看到） 小结：在这上面的每一张图片就代表一句歌词，今天啊我们就是用看“图谱”的方式进行学唱歌。小朋友们刚刚说的都很棒，那请你们竖起耳朵听一听，余老师看图谱念的歌词，跟你们说的一不一样。 2.教师有完整、有节奏地念歌词一遍。（把附点念出来） 3.提问：这首歌的题目叫什么？歌词共有几段？第一段（在上面黄色的），第二段（在下面绿色的） 4.分段解读：第一段秋风起来了，小树叶怎么了？飘向哪里了？心情怎样？第二段小树叶没有害怕，它怎么说的？最后能回到妈妈身边吗？（初步感受两段歌词的不同情绪） 5.教师带领幼儿跟念歌词一遍。 三、学习歌曲 1.教师完整范