高中生物人教版课件：3-3DNA的复制修改版7 (1).pptx

;基因的本质;提出假说;如何在实验中直观区分母链和子链？;提出假说;;提出假说;条带的宽窄意味着什么？; 分散复制 亲代DNA双链被切成片段后合成， 然后子、母双链聚集成“杂种链”。;提出假说;将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n代(次)，则：;;三、DNA复制的过程;DNA复制的特点---多起点复制;三、DNA的分子复制;三、DNA分子的复制过程;2.有人将大肠杆菌的 DNA 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸 dNTP（即 dN-Pα～Pβ～Pγ，其中 Pγ用 P 标记）、微量的 T2 噬菌体 DNA 混合液在有 Mg2+存在的条件下于 37℃静置 30min，检测是否能合成 DNA 分子以及放射性。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A．无 DNA 合成，原 DNA 中无放射性，因为实验装置中未提供能量 B．有 DNA 合成，新 DNA 中无放射性，新 DNA 碱基序列与 T2 噬菌体的 DNA 相同 C．有 DNA 合成，新 DNA 中有放射性，新 DNA 碱基序列与 T2 噬菌体的 DNA 相同 D．有 DNA 合成，新 DNA 中有放射性，新 DNA 碱基序列与大肠杆菌的 DNA 相同;联系生活实践：新冠的核酸检测技术。;课后作业：完成学案后面的练习。