小班教案艺术大雨小雨打击乐.docxVIP

小班教案艺术：大雨小雨打击乐 小班教案艺术：大雨小雨打击乐「篇一」 活动设计背景 春天不知不觉已来临，大自然洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临开展了《春天》主题活动，在活动中幼儿感受到春天美丽的大自然，也知道春天是个多雨的季节，而下雨是生活中常见的一种自然现象，幼儿的年龄特点喜欢雨，他们常常兴奋谈论着。我抓住这一特征，利用这一自然资源，引导幼儿有意识地去观察、感受、了解雨。 活动目标 1、感受和表现声音的大小，学习用不同的演奏方法，表现大雨和小雨的不同节奏和音色。 2、根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索铃鼓的不同演奏方法。 3、在教师的眼神和动作帮助下，随时控制铃鼓，使其不发出声音。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 重点：感受和表现声音的大小，学习用不同的演奏铃鼓的方法表现大雨、小雨的不同节奏和音色。 难点：根据大雨和小雨的不同音色和节奏探索铃鼓的不同演奏方法。 活动准备 1、教学 挂图《大雨和小与雨》 2、将座位排成一个大圆圈。每人一个铃鼓。 活动过程： 1、设置对话，回忆导入。 活动一开始，我设置谈话引导幼儿回忆有关下雨的经验。因为幼儿喜欢雨，只有他们感兴趣的，才能激发他们的学习动机。 2、欣赏歌曲，感受意境。 这是活动的基本环节，也是本活动的重点，我引导幼儿在感受大雨、小雨的不同音色及节奏后用