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小班社会教案 小班社会教案「篇一」 活动背景： 清晨，当老师站在幼儿园大门口向每位来园的小朋友问好时，你总会发现刚刚入园不久的小班小朋友总是急忙躲到爸爸妈妈的身后，最后在爸爸妈妈的引导下，好半天轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句：“早上好！”或是摆摆手，鞠个躬。通过与小班孩子的交流，我发现他们不是不会说，而是缺乏在不同场合与对象交流、对话的经验，因此表现出不敢说的行为，甚至惧怕在许多人面前大胆的表达与交流，出现我们所看到的扭捏、躲闪、跑开灯现象。 活动目标： 1、愿意大胆地参加活动，接受熟悉的人，会用甜甜的打招呼的方式接近他人。 2、尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与同伴合作的乐趣。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点：能大胆滴运用语言和肢体动作主动和同伴打招呼。 活动难点：能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼。 活动准备： 1、电视机、VCD机、天天宝宝碟片、录音机、找朋友的磁带。 2、幼儿人手一个彩色眼罩。 活动过程： 一、活师生问好。鼓励小朋友大胆滴介绍自己。 1、鼓励幼儿有礼貌滴和客人老师集体打招呼。 教师：小朋友们好！你们认识坐在后面的这些客人老师吗？我们一起来和他们打招呼吧！幼儿：客人老师好！ 2、鼓励幼儿大胆地单独向客人老师介绍自己，并送上小贴花以示鼓