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小班音乐优秀教案 小班音乐优秀教案「篇一」 活动目的： 1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。 2、学习听辨乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。 活动准备： 1、鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁各一个。 2、老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。 活动过程： 1、出示四种动物的图片，引导幼儿分辨动物的名称，并模仿各种动物的基本动作。 2、引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。 注意敲击鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。 逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。 3、演唱歌曲，引导幼儿齐声伴唱。 教师唱到什么声音响?后，在间奏处有节奏地敲击乐器，引导幼儿辨别声响并做相应动物的动作4幼儿游戏。规则：幼儿必须在教师唱完看谁辨得清，辨得清后，才能做动作。 小班音乐优秀教案「篇二」 小班韵律活动《我爱洗澡》 设计意图： 韵律活动是幼儿比较喜欢的一种音乐活动形式，对于小班幼儿来说，身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。本活动从幼儿的实际生活出发，把幼儿非常熟悉的生活活动“洗澡”作为教育的素材，以“小兔脏了要洗澡”为主线，通过情境的设置，引导幼儿在欢快的音乐声中积极参与活动，大胆地用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景，同时，丰富的生活经验对幼儿的创编起到了积极的推动作用，让幼儿在