;1. 认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
2. 认识分子的基本性质。
3. 能用分子的观点解释一些简单生物生活和实验现象。;;; 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。; 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。; 一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。;P49合作探究;分子性质二:分子总是在不断运动着。;分子的不断运动与温度的关系;50+50=?;
;实验探究:液体中的分子间隔小,气体中的分子间隔大。
学生实验:在两支注射器内分别装入等体积的空气和水,堵 住小孔,往内推活塞,比较两者被压缩的难易程度。
;固态;
让我们一起来对本堂课作一个小结
;1. 公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是( )
A.分子在不断运动 B
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