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2015 年考研心理学(实验心理学)真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有:1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题
单项选择题
1. 在向被试呈现的知情同意书中,下列说法不恰当的是( )
A .被试有权了解实验的真实目的
B .告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果
C .告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出
D .告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素,如风险、感觉不适等
正确答案:B
解析:在心理学实验中要保障被试的知情同意权。一般来说,研究者必须确
保所有参与实验的被试在实验之前真正了解实验的程序及其目的,知道自己将会
处在怎样的情况中,允许被试随时退出实验,确保被试是真正自愿的参与实验。
选项 B 提到告知被试拒绝参加实验对研究者带来的不利后果,这给被试带来了
压力,违背了实验伦理。故本题选B 。
2 . 下列选项中,可以把儿童作为被试的实验研究选题是( )
A .延迟满足
B .习得性无助
C .长期感觉剥夺
D .长期恐怖情绪诱导
正确答案:A
解析:在心理学研究中,要保护被试免受伤害。B 、C 、D 选项会给儿童被
试带来伤害,违背了保护被试免遭伤害的研究人类被试的伦理原则。在延迟满足
实验中,不管儿童做什么样的选择,都不会对儿童造成伤害。故本题选A 。
3 . 在进行选择反应时测定时,反应数目和刺激数目的关系是( )
A .两者应相等
B .前者应比后者少
C .前者应比后者多
D .前者应是后者的倍数
正确答案:A
解析:选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时,要求被试分别对不
同的刺激做出不同的反应。因此反应数目和刺激数目应相等。故本题选A 。
4 .某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额
外变量的实验。下列选项中,最能有效控制额外变量的方法是( )
A .消除法
B .恒定法
C .等组匹配法
D .双盲实验法
正确答案:C
解析:控制额外变量的方法主要有:消除法、恒定法、匹配法、随机化法、
抵消平衡法、统计控制法等。本题中进行的是教学实验,两种教学方法在同一组
被试中使用会产生相互干扰,因此要进行被试间设计。额外变量是智力,这一因
素无法消除,也无法恒定,最佳的方法是进行等组匹配或随机化分组,使两组被
试的智力相近,如果两组被试智力还有所差异,可用统计控制法进行处理。D 选
项双盲实验法是消除法的一种。故本题选C 。
5 . 华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中,采用的研究方法是( )
A .刺激一反应法
B .单词诱导法
C .图片诱导法
D .音乐诱导法
正确答案:A
解析:本题是考查华生的小艾尔伯特恐惧情绪实验过程。实验开始时,研究
者向小艾尔伯特同时呈现白鼠和令人恐惧的声音。一开始,小艾尔伯特对白鼠很
感兴趣并试图触摸它。在他正要伸手时,突然敲响铁棒,突如其来的响声使小艾
尔伯特十分惊恐,这一过程重复了3 次。一周以后,重复同样的过程。在白鼠与
声音的配对呈现 7 次后,不出现声音,单独向小艾尔伯特呈现白鼠时,小艾尔伯
特对白鼠产生了极度恐惧。他开始号啕大哭,转身背对白鼠,向远离它的方向移
动,他爬得飞快,以致研究者不得不冲过去抓住他,以免他从桌子的边缘掉下来。
华生建立了刺激一反应的实验模式。故本题选A 。
6 . 某公司欲考察广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销
售的影响。为了保证研究结果的代表性,在不同规模的城市中分别抽取1 000 名
被试进行调研。该研究中的城市规模属于( )
A .刺激变量
B .被试变量
C .控制变量
D .任务变量
正确答案:C
解析:实验中的变量:
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