xx小学2023年全员育人导师制实施方案.docxVIP

xx小学2023年全员育人导师制实施方案 为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担的意见》，《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，进一步提升学校育人工作的全员性、针对性和实效性，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，促进学生身心和谐发展，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面落实“育人为本、德育为先”的方针，切实提升德育工作的实效性和创新性，推进素质教育的深入实施。 二、工作目标 通过建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和能力、深化班主任与学科教师的协同合作、优化教师与家长之间的家校沟通，缓解学生过度的学业压力、情感压力和家长的教育焦虑，重构与现代教育治理体系相适应的和谐师生关系、家校关系和亲子关系，寻找发现学生的潜在潜能，使学生在学业、道德，心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队。 三、工作原则 1.全员性原则 一是指学校全体干部、教师都是育人者，建立干部、教师联系学生制度，做到“教书育人、管理育人、服务育人”。二是指教育要面向全体学生，使每