冀教版八年级数学上册 （分式）教学课件(第2课时).pptxVIP

分 式第十二章 分式和分式方程第2课时 学习目标1.理解约分和最简分式的意义.（难点）2.根据定义找出分式中分子与分母的公因式，并会约分.3.理解分式求值的意义，学会根据已知条件求分式值.(重点） 导入新课复习引入2.分式的基本性质是什么？1.分式有意义的条件是什么，分式值为零的条件是什么？ 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变.分母中字母的取值不能使分母值为零，否则分式无意义.当分子为零且分母不为零时，分式值为零. 讲授新课分式的约分一问题 把下列各式约分：解： 分式的约分把分式中的分子和分母的公因式约去，叫做分式的约分.（1）约分的关键是找出分式中的分子和分母的公因式；（2）分式的约分是恒等变形，约分前后分式的值不变；（3）约分一定要彻底，即约分后分子和分母中不含公因式.注意 最简分式二观察与思考问题 下列各分式，哪些是最简分式？哪些不是最简分式？最简分式分子和分母都没有公因式的分式叫做最简分式. 解析： 最简分式：不是最简分式： 判断一个分式是不是最简分式，要严格按照定义来判断，就是看分子、分母有没有公因式.分子或分母是多项式时，要先把分子、分母因式分解.注意 分式的求值三分式的求值对一些较复杂的分式求值，应先约分化简，再代入具体数据求值.常用方法有整体代入法，倒数法，换元法和配方法等. 典例精析例1 先化简，再求值：